Scenariusz powstał na podstawie opowiadań starszych ludzi z Bebelna (region świętokrzyski, okolice Włoszczowy), jak wyglądało kolędowanie za czasów ich młodości. Starałam się zachować oryginalne brzmienie gwarowe poszczególnych wypowiedzi. Scenariusz ten wykorzystałam, aby wskrzesić trady­cję kolędowania w mojej miejscowości. I NA JASEŁKA ZAPRASZAMY. (Słychać melodię kolędy „Cicha noc”- 1 zwrotka) ANIOŁ 1: (Wychodzi na środek sali) WŚRÓD NOCY CIEMNEJ GWIAZDKA JAŚNIEJE. DROGĘ WSKAZUJE NAM DO BETLEJEM. ANIOŁ 2: A NA TEJ DRODZE- MOCNO STRUDZENI. JÓZEF Z MARYJĄ IDĄ ZASMUCENI. (Anioł pokazuje idących w tle Maryję z Józefem ) ANIOŁ 3 : Miasto. Ruchliwa ulica przed święta­mi. Ludzie spieszą się, z głośników płynie lekka świąteczna muzyka, jakiś mężczy­zna zachęca do kupna choinek, pod skle­pem siedzi żebrak, trzymając kartkę z proś­bą o wsparcie, obok student gra na gitarze i zbiera pieniądze do futerału. Sprzedawca: Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów. Scenariusz przedstawia inscenizację dawnych i współczesnych zwyczajów wigilijnych, wplecionych w spotkanie z rodzicami. Scenariusz inscenizacji na Wigilię Bożego Narodzenia. UCZEŃ 1. W Adwencie czeka świat na czyjeś nadejście. Strumyk czeka- wstrzymuje oddech. III Narodzenie Pana Jezusa: III ŚWIATŁA - Głoszenie Królestwa Boże: IV BOLESNA Dzwiganie krzyża: IV Ofiarowanie Pana Jezusa w Świątyni: IV ŚWIATŁA - Przemienienie na Górze Tabor: Jan Paweł II anegdoty na wesoło: KARTY PRACY - ROZNE: Katecheza: Katecheza specjalna: Katecheza(1)(1) KLASA CZWARTA: Konklawe(1) Krzyżówki, rebusy religijne Plik SCENARIUSZ APELU POZEGNANIE KLAS 3.doc na koncie użytkownika Duszkam • folder Zakończenie roku • Data dodania: 4 lut 2011 Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb. Na przykład żubr nigdy się nie nudzi!!! MACIEK (pokazujac na Rokitę, ten udaje że śpi): - a ten, to spanie ma, Dobry Boże, Ech, czemu każdy z nas tak nie może Sen mi odleciał, w gardle coś drapie A ten tu chrapie ciągle, i chrapie KUBA: - Jakiś on dziwny, Maćku, ci powiem, Nie jest to chyba zbyt dobry człowiek Dzień Kobiet - scenariusz uroczystości Anna Butryn; Dzień Kobiet 2003 - scenariusz akademii Alina Stębelska; Dzień kobiet na wesoło - scenariusz akademii Dorota Dłubak, Dorota Kotynia; Dzień Kobiet na wesoło. Scenariusz Dnia Kobiet w klasie VI podczas zajęć online. Ewelina Drohomirecka; DZIEŃ MAMY - MALUCHY Beata Porowska Autor: Joanna Dąbrowska – Czytelniczka Portalu. Tagi: arteterapia, Boże Narodzenie, konspekt zajęć rewalidacyjnych, ozdoby świąteczne, sprawność manualna, sprawność percepcyjna. Temat zajęć: „W nastroju Bożego Narodzenia - świąteczne ozdoby”. Cel ogólny: Doskonalenie sprawności manualnej i percepcyjnej wychowanków. U nas w piekle jest wesoło, Umażemy ciebie smołą, I z patelnią i widłami Będziesz hasał z diabełkami! HEROD: Prowadź do piekła, kolego, Bo skusiłeś mnie do niego. bierze z ręki Pazia katechizm Drę katechizm na kawałki, By dzieciątko zniszczyć całkiem. Anioł Stróż niech sobie płacze, Już go więcej nie zobaczę! Muzyka. FOxL0I. KONSPEKT ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCHCHARAKTERYSTYKA OGÓLNA:Miejsce realizacji: Publiczna Szkoła Podstawowa w Stalowej WoliData realizacji: zajęć: wychowankowie świetlicy szkolnejOsoba prowadząca zajęcia: Ewelina KrysaBLOK TEMATYCZNY: W OCZEKIWANIU NA ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIATEMAT: BOŻE NARODZENIE W NASZYCH DOMACHCELE OGÓLNE: wprowadzenie w nastrój Świąt Bożego Narodzenia; przypominanie zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia; integracja uczniów poprzez stwarzanie warunków do wspólnych OPERACYJNE:  uczeń: zna znaczenie pojęć: tradycja, zwyczaj; zna polskie tradycje i zwyczaje świąteczne; swobodnie wypowiada się na podany temat; potrafi podać skojarzenie związane ze Świętami Bożego Narodzenia;  potrafi zaśpiewać kolędę pt. „Skrzypi wóz”; umie wykonać gwiazdę metodą origami przestrzennego z prostokąta; potrafi współpracować w PRACY:- słowna;- oglądowa;- praktycznego działania;- PRACY:- indywidualna;- grupowa jednolita;- DYDAKTYCZNE: ilustracje przedstawiające tradycje Świąt Bożego Narodzenia, tekst pastorałki pt. „Skrzypi wóz”, płyta z nagraniem pastorałki pt. „Skrzypi wóz”, szarfy, płyta z nagraniem piosenki pt. „Z kopyta kulig rwie”, odtwarzacz CD, kolorowe, papierowe prostokąty o wymiarach 10,5 cm x 7cm, klej, nożyczki, dziurkacz, kolorowe ZAJĘĆ:1. Powitanie. Zabawa ilustracyjno-ruchowa ,,Uśmiechnij się”.Prowadzący zaprasza dzieci do zajęcia miejsc w kręgu. Następnie uczniowie stojąc w miejscu wykonują gesty i ruchy adekwatne do wierszyka powitalnego, recytowanego przez wychowawcę:O jak przyjemnie i jak wesoło (ręce na biodrach)bawić się razem w świąteczny swe ręce, podskoczmy w kole (chwytamy się za ręce, podskakujemy w kole)do przodu (podskok w przód), do tyłu (podskok do tyłu)i raz dwa, trzy. (podskakujemy 3 razy w miejscu)Zabawę powtarzamy kilka razy. 2. Wprowadzenie do tematu przedstawia temat zajęć nawiązując do zbliżających się Świąt Bożego Łańcuch skojarzeń „Z czym kojarzą mi się Święta Bożego Narodzenia?”. Dzieci po kolei podają słowa, które wiążą się ze Świętami Bożego Narodzenia, np. choinka, Wigilia, jasełka, Pasterka, opłatek, żłóbek, kolędy. Jeżeli uczniowie mają problemy z podawaniem słów, nauczyciel stosuje Rozmowa na temat tradycji Świąt Bożego wspólnie z uczniami omawia tradycje i zwyczaje Świąt Bożego Narodzenia z pomocą prezentowanych Jak sądzicie: Co to jest tradycja, zwyczaj?- Dlaczego mimo upływu lat Wigilia w polskich domach wygląda podobnie?- Jakie znacie zwyczaje bożonarodzeniowe? (ubieranie choinki, położenie sianka pod obrus, pierwsza gwiazdka, przygotowanie 12 potraw, zostawienie jednego wolnego miejsca, dzielenie się opłatkiem, składanie życzeń, obdarowywanie się prezentami, śpiewanie kolęd, pasterka).5. Wspólne śpiewanie kolędy pt. „Skrzypi wóz”.Nauczyciel przypomina uczniom tekst pastorałki pt. „Skrzypi wóz” oraz zaprasza do wspólnego jej zaśpiewania. (załącznik nr 1)6. Zabawa ruchowa „Zaprzęg reniferów”.Dzieci dobierają się w pary - jedno dziecko to renifer, a drugie to sanie. Gdy w tle słychać melodię piosenki pt. „Z kopyta kulig rwie” dzieci, które są saniami trzymają się szarfy, która jest założona na renifera i jadą za nim. Gdy nauczyciel mówi: „zamiana”, dzieci szybko zamieniają się Wykonanie gwiazdki – ozdoby choinkowej metodą origami przestrzennego z zaprasza dzieci do zajęcia miejsc przy stolikach. Następnie rozdaje uczniom materiały niezbędne do wykonania ozdoby choinkowej metodą origami przestrzennego z prostokąta oraz podaje kolejne czynności związane z prawidłowym wykonaniem gwiazdy. 8. zakończenie wszyscy uczestnicy zajęć stoją w kręgu trzymając się za dłonie przy splecionych rękach. Wychowawca wypowiada zdanie: „Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niechaj powróci do mych rąk”, po czym lekko ściska rękę osoby stojącej po prawej stronie. Każdy kto otrzymuje uścisk dłoni, przekazuje go następnej osobie, tak aby ta „iskierka” powróciła do zabawie nauczyciel dziękuje wszystkim uczniom za udział w zajęciach.